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同饮两江水 共谋多校兴

发布人:系统管理员 发布日期:2016/12/15 来源:本站 浏览:次 字号:

 

同饮两江水   共谋多校兴

 
--两江新区首次初中化学教研会纪实


    2016年12月13日,重庆宏帆八中全体化学教师一行10人,与全区初中化学教师在竹林实验学校进行了友好交流。活动期间,八中刘声业老师奉献了一节优秀的示范课《单质碳的物理性质》,竹林实验学校杨秀婵老师奉献了一节优质课《单质碳的化学性质》。
    八中刘老师的课充分挖掘生活素材,让两学生上讲台亲身体验操刀划玻璃,印象深刻,终生难忘。本节课内容简单,但不直接灌输,非常注重知识的生成过程。如介绍石墨的性质时,不急不躁地削铅笔,在纸上画,并用光照射,让学生在实验的过程中自然而然地得出石墨的物理性质。然后展示金刚石和石墨的模型结构,分析物理性质的差异,体现了化学中物质的微粒观。在介绍新的碳单质时,用视频展示了石墨烯给未来生活带来的便利,学生充满了希望和渴求知识的欲望。课堂结束前,还现场制作了生活中的干电池,让学生惊叹!整个这堂课用实验贯穿始终,让学生在轻松愉悦的氛围中自然而然学到了知识,这就是名师带来的效应。
    竹林实验学校杨老师的课,语言精练,富有感召力。从生活中的古画引出常温下的稳定性,并让学生举例印证,充分发挥学生的主体作用。从稳定性过渡到可燃性设计了点燃写有“富春山居图”的字纸,字不见了的小实验,非常巧妙自然。在介绍还原性时,给学生做了一个加热铜片的实验铺垫,一方面给了颜色变化的铺垫,另一方面给了氧化反应的铺垫,为后面的氧化还原反应的难点教学埋下了伏笔。为攻克碳还原氧化铜的实验难点,竹林实验学校全体化学老师和实验员奋战了三天,按碳和氧化铜的比例从1:13至1:4不断实验,不断混匀,不断炒干,终于制出了亮晶晶的铜珠。当看到胜利的成果时,全体化学老师欢呼雀跃,溢于言表。课堂最后让学生谈收获时,才看出学生的潜力是无穷的,也将课堂推向了高潮。学生从不同角度谈了收获。有从取暖的安全角度,有从知识的框架层面,有从反应条件,更有人总结了反应物相同,但量不同,产物也不同••••••非常精彩,学生主体得以彰显。
    课后的讨论,更是各抒己见,学术氛围十分浓厚,在八中的带领下,全区各学校都派了教师发言,阐明自己的看法,仁者见仁智者见智。在这种激烈的思想交汇之中,终于撞出了智慧之花。但愿化学组继续保持这种学术风格,将新区初中化学推向新的台阶。


 

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